各教学单位：

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》《“人工智能+教育”行动计划》以及《河北经贸大学“人工智能+”新财经本科人才培养改革2.0计划》要求，进一步深化新财经教育综合改革,全面提升本科人才培养质量，现将2026级本科专业人才培养方案修订有关事项通知如下：

一、进度安排

二、编制要求

（一）编制依据

各教学单位根据《河北经贸大学2026版本科专业人才培养方案修订指导性意见》（冀经贸教〔2026〕8号）（附件1）编制2026级各专业人才培养方案。

（二）人才需求论证

主动对接国家战略和区域发展需要，围绕我省八大主导产业人才需求，深入龙头企业开展广泛调研，充分论证专业培养目标与人才需求之间的契合度，每个专业提交1份人才需求论证报告（负责人签字盖章）；人才培养方案如有变动，在征求校内外行业专家意见基础上，做好专业人才培养修订论证记录（附件2，学院留存备查）。

（三）加强人工智能课程建设和校企合作课程建设

各专业课程设置要充分体现人工智能赋能、跨学科交叉和产教深度融合，力求实现“所学即所用”，确保课程理论、实践、案例等内容紧跟产业发展需求，具备良好的适用性。开设人工智能赋能交叉融合专业课不少于15门，校企合作课程（标注“★”）不少于6门（其中专业核心课不少于2门）。省级、校级应用型转型示范专业，核心课程中校企合作课分别不少于5门、4门，行业企业参与的实践学分占实践教学总学分比例不低于80%。

各学院至少50%的专业须按校级应用型转型示范专业建设要求编制人才培养方案。

（四）强化实践教学环节，提高实践学分占比

各专业要强化实践环节学分设置，人文社科类专业实践学分占比不低于总学分的30%，理工类专业实践学分占比不低于总学分的35%。实践教学要四年贯通，开设多种多样实践课程，将创新创业融入专业培养全过程，开设创新创业实践课程（标注“※”）不少于2门。在实践环节设计上，各学院要结合自身专业特点和行业需求，积极创造条件，将专业实习、寒假社会实践与就业实践等环节在时间安排上连续贯通，实现培养过程与就业的有效衔接。

（五）开设全校选修课

鼓励各教学单位结合产业行业实际、教学改革和科研成果，开设1-2学分校选课。

（六）对口本科、ISEC、第二学士学位、专升本专业人才培养方案编制参照执行。

（七）其他事项

2026级本科人才培养方案执行理论课、实验课，原则上16学时为1学分。认知实习、专业调研、专业实习等实践类课程（教学活动），原则上2周为1学分。修订工作须在2025级人才培养方案上进行，遵守格式规范要求，并对专业简介、培养目标、能力素质模型、课程地图等进行凝练提升；人才培养方案修改变动之处请用颜色突出标识；各专业务必仔细核对人才培养总学分、实践学分等无误并满足相关要求，提交学分核对无误说明（负责人签字盖章）；新开设课程，请填写附件3。

以上材料电子版发送至jiaoxueke2023@126.com，签字盖章纸质版提交教务处教学科（一办221室），联系电话：87657599。

附件：

1.河北经贸大学关于2026版本科专业人才培养方案修订的指导性意见

2.专业人才培养方案修订论证表

3.新开课申请材料

教务处     

2026年5月12日